Vil du gerne have dit barn til at fortælle om sin dag? Prøv dette i stedet for at spørge
– “Hvad har du lavet i dag?” – “Ikke noget …” – “Men hvordan var din dag?” – “Fin nok …” – “Nå, ok, men har du haft det godt?” – “Tjo …” Virker det bekendt? Hver eneste dag stiller vi samme spørgsmål, når vi ser vores børn om eftermiddagen. Og så godt som hver eneste dag får vi samme […]
Test dig selv: Giver du dit barn mod på at fejle?
Børns mod på at fejle kommer i høj grad fra os forældre viser ny forskning. Vores reaktioner, når børn træder ved siden af, ser simpelthen ud til at være afgørende for, hvordan børn har det med sig selv, når det sker. Her kan du tage forskernes test og se hvordan du kan give dine børn mere mod på at være uperfekt. Nedenfor er en […]
Her er dét forældre til børn, der tør at fejle, gør rigtigt
Som barn begår man relativt ofte fejl. Man har så meget at lære, at det er uundgåeligt ikke at komme til at træde ved siden af. Det er aldrig let, men det er alligevel vigtigt, at børn tør løbe risikoen, så de griber udfordringer, ligesom de er mere motiverede og derfor også lærer mere. Men hvor kommer det mod fra? I høj […]
“Det kan jeg ikke”: Her er det vigtigste, vi kan gøre, når børn tvivler på sig selv
Når man er barn, har man meget at lære. Faktisk så meget, at man ofte kan føle, at det slet ikke nytter noget. Hvordan er det jeg skal bevæge benene og kroppen, så jeg gynger rigtig højt? Hvordan tegner jeg næser, så de ligner (bare en lille smule)? Hvorfor kan jeg slet ikke læse lige så godt som de andre børn i klassen? Og hvad […]
Sådan motiverer du dine børn, når de har svært ved noget eller er gået i stå
Alle børn oplever vanskeligheder. Når man er lille er det svært selv at tage tøj på eller at holde sig inden for stregerne, når man farvelægger sin tegning. Og når man er større bliver man hver dag udfordret i skolen af faglige krav og af de sociale relationer med klassekammeraterne. Men hvad siger man egentlig som forælder, når børn oplever disse vanskeligheder? […]
Dagmar om at blive testet: Man kan pludselig ikke huske noget som helst
Normalt glæder hun sig til national test. Fordi det sommetider er rart at få ros, fortæller hun. Men denne gang var det noget helt andet. Dagmar går i skole i København. Hun er en af de dygtige. Så for hende er det ikke nødvendigvis svært, når hun skal testes. Men der var en gang, som stadig dukker op i hendes erindring, […]
Hver femte lærer oplever, at børn bliver kede af det under nationale test
De nationale test har været obligatoriske på folkeskolerne i syv år. Nu viser en undersøgelse, at det har store psykiske konsekvenser for børnene. Fokus på test er skrupforkert, hvis man ville fremme børnenes indlæring, mener international forsker. Ondt i maven, manglende evne til at fokusere og følelsen af ikke at kunne præstere. Op mod hver femte lærer oplever, at elever har det så […]